网络使人亲近反驳反方提问网络暴力,网络使人亲近正面回答反方的回答有哪些

网络暴力指的是什么?遇到网络暴力该怎么办?

1、“未知全貌，不予置评”，夸奖的话可以脱口而出，诋毁的话要三思而后行。在任何时候，我们都应该谨言而慎行。

2、最后，如果我们作为网络参与者，在面对网络暴力的时候，不仅仅要做到明确什么是网络暴力、不传播、不发表，还要做到遇到网络暴力的时候，要依法举报，不让这样的恶性行为危害到更多的人。

3、所谓网络暴力，分为网络言语暴力和行动暴力。言语暴力表现为在网络散布的各种污蔑、诽谤和谣言。而行动暴力则是从虚拟到现实社会的升级，往往严重影响了当事人的正常工作和生活。网络暴力的横行，表面上是由于现在言论环境的相对宽松，导致网民在发表言论时缺乏语言的节制。

4、网络暴力是指以网络为媒介，通过用捏造事实或者无端谩骂等方法诽谤他人或者侮辱他人的行为，并会对当事人造成心理上的伤害，对网络环境造成不良的影响。实施网络暴力者情节严重的会触犯刑法中的侮辱罪，最高判处三年的有期徒刑等。

什么是网络暴力?网络暴力的形式和特点有哪些?

什么是网络暴力：目前，对于网络暴力学术上还没有统一的界定，有人称网络暴力是指网民在网络上的暴力行为，是社会暴力在网络上的延伸。有人称网络暴力是在狂热、非理性的情绪支配下，网民对未经证实或已经证实网络事件发表网络言论。

网络暴力是一种危害严重、影响恶劣的暴力形式，它是指一类由网民发表在网络上的并且具有“诽谤性、诬蔑性、侵犯名誉、损害权益和煽动性”这五个特点的言论、文字、图片、视频，这一类言论、文字、图片、视频会针对他人的名誉、权益与精神造成损害，人们习惯称其为“网络暴力”。

网暴的解释是：网暴是网络暴力的简称。网络暴力是一种危害严重、影响恶劣的暴力形式。它是指一类由网民发表在网络上的并且具有诽谤性、诬蔑性、侵犯名誉、损害权益和煽动性的言论、文字、图片、视频，这一类言语、文字、图片、视频会针对他人的名誉、权益与精神造成损害，人们习惯称其为“网络暴力”。

辩论会;网络利大于弊的二辩的超刁转问题5个以上

1、正方一辩：我们是幸福的，我们是幸运的，我们赶上了一个科技高速发展的时代，一个充满高科技的时代，这不光光是我们的祖先在进化时选择了发展，选择了进步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦研讨，我们今天的日子时有多少辛勤的科学家们用智慧甚至生命换来的。

2、我方之所以认为上网的弊大于利，是认为有很多不适宜我们的地方.我们经过讨论总结出了以下几个上网的弊端：首先，电费和电话费的急速上升是现在家庭普遍的问题。

3、影响学业，部分学生沉迷于创业的刺激；综合素质要求高，成功率低。创业失败的同学有心理阴影；风投体系不健全，造成家庭经济负担；不利于资源优化。网络不是我们大学生的刚需，也并不是能够代替我们生活的东西，但是却给我们大学生带来许许多多的危害和威胁。

4、因为上述的种种观点，我方坚信：上网利大于弊！反方的一对眼睛有所伤害，二会耽误自己的学习时间，三是网上有些不健康的内容会导致青少年误入歧途。现在小学生上网，无非就是灌水、聊天与打游戏。尚处于成长期的我们自制能力较差，往往被多姿多彩的网络吸引而不能自拔，最终深陷其中。

5、所以，我方观点是上网对中学生弊大于利。正方二辩：对方辩友大谈特谈中学生的身心特点，我方一辩所说的求知欲强，创造性强不也是中学生的特点么？现在我来批驳一下对方的观点。首先，对方说中学生心智不够成熟，自制能力差，分辨是非能力差。对方辩友也说了，在我国中学生一般是在13—18岁之间的未成年人。

6、比方，你用刀杀了一个人，你只能说人是你杀的，而不能说人是刀杀的。请问对方二辩，你上网了吗？” （ 反方二辩：“当然上过。” ） “那么按照你方的观点，弊大于利，那你现在是 ‘ 满身弊端 ，你就是一个 ‘ 坏孩子 了。

.如何看待网络暴力?

1、网络暴力是指网民在网络上的暴力行为，是社会暴力在网络上的延伸。网络暴力根源很多，一有网民的匿名性，网络上缺乏制度和道德约束，二有一些网民的素质原因，三有社会的不公，四法治与精神文明建设滞后等等。

2、道德舆论旨在约束行为、维护社会秩序，促进社会更好发展。而网络暴力则是一种恶意行为，它借助某种优势或特权，放纵情绪，对他人进行攻击。 在追求社会正义的过程中，我们应当约束自己的行为，确保所倡导的正义是公正而非个人情绪的宣泄。

3、网络暴力就在我们身边，之所以网络暴力施暴者如此猖狂，就是利用了网络世界上最大的bug——未实名制登录。现在各大软件都有了第三方软件登录的功能，这更是给了网络暴力施暴者留有可乘之机。他们完全可以不绑定手机号，直接应用软件，然后怼的差不多了就注销账号，扬长而去。