农村留守儿童心理及行为问题疏导：让留守儿童不再留守,农村留守儿童心理问题及对策

由：admin 发布于：2024-06-03 分类：人格魅力感悟阅读：47次评论：0次

如何改善留守儿童的心理问题

请个心理医生先，把他们全叫一起，组织他们开个会或者出外玩一次，过程中相信可以了解到他们的真实想法。和谐气氛有心理医生在就可以了，千万别有老师在场或者家长在场，气氛尽量和谐，甚至可以由心理医生递上几只烟来消除他们的恐惧，拉近彼此距离。对症下药了解真实想法以后，才能对症下药，一针见血。

解决方法如下：寻找合适的监护人，并提高监护人的素质。作为“留守儿童”的监护人，要具备一定的素质：能够及时发现孩子的不良行为，给予及时的教育与引导，使其朝着正确的方向发展；要对“留守儿童”进行细心的观察与沟通，打开他们的心扉，培养他们良好的心理。完善家庭教育，建立良好的亲子关系。

家庭努力：家长需加强与孩子的沟通，避免过早分离或仅留一人在家。家长的参与对孩子的信任感、自尊心和克服困难的能力至关重要。同时，家长应与孩子保持联系，不过度依赖监护人，适度满足孩子的物质需求。学校教育：学校应成为留守儿童成长的主渠道，与家庭和社会教育形成合力。

合理安排留守儿童的生活时间。家长可以通过为孩子们安排电影、游戏或其他有趣的活动来充实他们的日常生活。此外，鼓励孩子学习新技能或阅读等课外兴趣，以保持他们的生活充实并减少孤独感。确保留守儿童的安全。家长应确保家中的安全措施到位，如安装防盗门、安全网和防火设备。

解决措施：1，父母加强和孩子的联系。哪怕不能经常和孩子见面，也要利用有限的时间多打电话，视频等等。不然让孩子觉得你在忽视他。日常对话中，多向他表示爱意。留守儿童，归根到底是收到的关注不够，才会孤僻。要让他觉得父母爱他，关心他。

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关爱是作好一切工作的前提和基础，对留守儿童的心理辅导，尤其需要教师无私的爱，关爱留守儿童是对其进行心理辅导的基础。用真诚的目光和激励的话语去感染每一个学生。还要从生活、学习等各方面对留守给予关照。

如何做好留守儿童的心理辅导篇1 一是立足学生实际。留守学生思想敏感、自尊心强。因此开发心理辅导课程既要研究中学生这个大群体，也要研究留守学生这个特殊群体。二是立足学校实际。

留守儿童心理辅导方法应全面覆盖家长、学校、老师和同学。比如定期召开家长会，与家长沟通；学校开设心理咨询课程，帮助留守儿童解决问题；老师多进行家访，深入了解留守儿童生活状况；同学之间互帮互助，相互交流。利用假期，召开留守儿童家长会，联合家长对留守儿童的心理影响产生合理效应。

1、强化政府主导功能。完善相关法律法规。提高公共财政投入。保证平等受教育权利。发挥学校教育功能。提高教师专业素质。健全心理健康课程体系。加强对留守儿童的人文关爱。重视家庭核心功能。更新教育观念。强化家庭教育责任。言传身教树立榜样。凝聚社会集体功能。整合社会资源，完善教育体系。

2、首先，家庭应尽量保持与孩子的联系。父母可以通过电话、微信等方式与孩子进行沟通，关心他们的生活和学习情况。同时，父母要向孩子传递积极向上的思想，鼓励他们树立正确的价值观和人生观，并给予他们精神上的支持和激励。其次，学校是留守儿童心理健康的重要保障。

3、二）加强与留守儿童的父母沟通，帮他们架起心灵沟通的桥梁监护人与留守学生接触时间长，影响大，他们的言行对孩子起着潜移默化的影响，抓好了监护人这一环，家庭教育就成功了一半。

其次，想要真正的做到，让农村人自愿留在家里面工作，工作待遇也是很重要的。比如说像现在很多城市里面的用人单位或者是公司，在对待职工的时候都会给他们缴纳五险一金。但是在农村里面，大多数的工作单位是没有办法帮助农民工够买的。

第一点，国家目前出台了大量政策鼓励年轻人回乡创业，并给予很多惠民补贴，就是为了能减少年轻人外出打工的情况，尤其近几年对于农耕的鼓励，更是为了缓解农村经济落后的问题，也是为了大规模解决农村劳动力的就业问题。毕竟没有人愿意离开家人过着背井离乡的生活。

农村有好多挣钱的方式，养殖、种植、批发零售、上班等等。实在想出去赚钱多的话，可以出去做。

那么我们具体要怎么做，才能减少留守儿童呢？发展地方特色产业：这是乡村振兴的重中之重，其实每个地方都有地域优势，都会有当地的地方特色产业，有的是旅游，有的是产品，像我们恩施地区，就拥有丰富的农特产，恩施是世界硒都，产品自然拥有微量元素，这就是优势。

农村留守儿童的问题关键还是得取决于孩子的父母，其实既然选择生下了孩子，我们就不应该去抛弃他，去为了自己什么所谓的理想抱负，毕竟孩子的问题才是头等大事。

1、普及心理健康常识，提升心理健康工作水平。帮助学生解决心理困惑，提高自己教育的积极性、主动性，引导学生充分认识心理健康，对自身发展的重要性。

2、任性、固执得以缓解，办事能有目的性，逆反心理在减弱，他现在仍缺乏刻苦学习的精神，对较难的问题易放弃，缺乏坚强的毅力，抗挫折能力较弱，对于他今后的教育仍是长期的，我希望他会成为坚强、有知识的身心健康的人才。

3、留守儿童心理疏导方法有：健全档案，让留守儿童留下脚印；关心爱护，让留守儿童沐浴亲情；健康教育，让留守儿童心态阳光；建立友情，让留守儿童勇于倾述。健全档案，让留守儿童留下脚印关注留守儿童的情绪和情感，重视留守儿童的道德生活和人格培养。

4、提高留守儿童的心理素质，开发他们的心理潜能；培养健康心理品质；预防心理疾病，促进人格健全发展；增强留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节和适当求助能力，促进学生全面健康成长。